Використання веб-інструментів для забезпечення формуючого оцінювання на уроках інформатики

Критично осмислювати  інформацію, виявляти, формувати і вирішувати проблему, відстежувати власне розуміння і власні навчальні потреби, шукати необхідні ресурси, трансформовувати знання з однієї галузі до іншої - ось вимоги, які ставить суспільство до сучасного випускника школи. Нажаль, традиційне навчання мало допомагає учням у розвитку перерахованих навичок. А для вчителя виявляється складним визначити наскільки сформовані зазначені вміння, і на перший план виходить проблема їх оцінювання. На відміну від оцінювання  при традиційному навчанні, що здебільшого визначає тільки рівень навчальних досягнень, в сучасному навчанні особливого значення набуває формуюче оцінювання. Оцінювання для навчання або формуюче оцінювання використовується для того, щоб оцінити потреби учнів, стимулювати самостійність і співробітництво, відслідковувати прогрес, перевіряти і демонструвати розуміння [1]. 
Формуюче оцінювання дозволяє мені коригувати  своє викладання та забезпечувати правильне виконання завдань дітьми. А учні при такому оцінюванні мають змогу визначити свої проблемні місця та ставити цілі щодо свого подальшого навчання. 
На сторінках блогу пропоную ознайомитися з веб-інструментами, які я використовую і, що дозволяють забезпечити швидке оцінювання та зворотний зв'язок. Причому зворотний зв'язок отримують всі учасники навчального процесу: і вчитель, і учень, а часом, і батьки.